普通高等教育沒有樓宇自動化工程技術專業(yè),智能建筑行業(yè)關鍵技術研究與開發(fā)得不到學科人才支持在智能樓宇較發(fā)達國家和地區(qū),較早就在普通高校與職業(yè)教育院校成立了培養(yǎng)樓宇智能工程技術人才的相關專業(yè),如英國、香港、臺灣已經形成從職高、高職專科、本科、碩士直至博士完整的人才培養(yǎng)體系。英國、香港還有專門對應的屋宇裝備工程師協(xié)會,建立起高等職業(yè)教育與職業(yè)資格認證之間的互通橋梁。 國內智能建筑的迅速發(fā)展對專門從事樓宇自動化相關技術工作的專業(yè)技術人才的迫切需求,引起很多高校的高度關注。普通高校自2000年以來,主要基于“建筑環(huán)境與設備工程”或“電氣工程及自動化”或“建筑電氣工程”等本科學科專業(yè),開設“樓宇智能化”專業(yè)方向,探索培養(yǎng)樓宇智能化工程技術專業(yè)人才的課程方案。但受普通本科學科專業(yè)范疇限制,僅以專業(yè)方向來培養(yǎng)跨多學科新技術應用的“樓宇智能化”專門人才,不能滿足行業(yè)對樓宇智能化關鍵技術研究與開發(fā)人才的需求。
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